В кабинет преподавателя русского языка и литературы, входит ученик.

 1.      Здравствуйте, Александр Сергеевич!

-         Что тебе, Писалкин!

-         Да я вам стихи для школьной стенгазеты принёс. Можно прочесть?

-         Ну что ж давай послушаем.

Прошу всю школу обратить внимание,

Есть у меня заветное желание:

С друзьями у кого-нибудь собраться,

Потом на дискотеке оторваться! 

 -    Сильно! Да?

-         Понимаешь, Писалкин, у нас газета литературная, а не халтурная. Ты лучше напиши, что-нибудь о любви, тогда и придешь. Хорошо? Ну, иди.

Каждый раз ученик, сделав круг, возвращается

 2.      Александр Сергеевич, готово!

-     Так быстро?

 -     Легко. Вот послушайте:

Весна пришла! Сердце наружу рвется.

Девчонки, где вы? Я вас всех люблю!

Давайте мы у нас сегодня соберемся,

Потом на дискотеке оторвемся.

 -   Ну, как, чувствуется, что стих про любовь?

 -   Чувствуется, Писалкин, на уме у тебя одни каникулы. Ты бы лучше вот взял бы и про школу что-нибудь сочинил, про любимого учителя. Пон΄ял-пон΄ял?

 Ученик чешет голову, потом, как будто что-то придумал, говорит:

  -    Александр Сергеевич, вы даже не успеете обо мне подумать, как я вернусь. (Уходит)

3 Учитель отваливается на спинку стула.

Как достал меня этот Пис…

Ученик стоит рядом с ним и говорит ему на ухо.

 -   А вот и я.

Учитель падает со стула

-     Неужели?

-     В самом деле. Я такое сочинил …

-     В этом я уже не сомневаюсь.

-     Да вы только послушайте:

Мы вас готовы на руках носить

По поручениям бегать беспрестанно

Мы еще больше будем вас любить

Вы только разрешите, Нина Ивановна

Чтоб мы почаще собирались

На дискотеке отрывались.

 -    Yes!

Пауза. Учитель отходит от очередного шедевра.

 -  Вот что, Писалкин. У меня есть для тебя задание. Поручаю тебе написать поэму. Такую, чтоб все ученики понили, что самый важный предмет в школе - это русский язык и литература. Учитель встает. Иди. Я верю в тебя. Целует в лоб.

Ученик с ошарашенным видом уходит.

4 Учитель, видя, что он ушел, начинает улыбаться, довольный собою.

-   Ну, теперь он не скоро придет. Так, где же это лежит …

Начинает искать на одном конце стола. За это время ученик входит и становится рядом с учителем. Тот начинает искать на другом конце стола и … Смотрит сначала прямо перед собой, потом начинает медленно поднимать голову. Ученик стоит с серьезным лицом.

-    Это ты?

-   Я.

-   Уже сочинил?

-    Сочинил.

Учитель поворачивается лицом к залу. Подпирает одной рукой голову и бессмысленным взглядом смотрит в зал.

-    Ну, читай.

Всю поэму читает с серьезным взглядом и интонацией, а последние две строчки с улыбкой и радостью.

 -    Поэма: «Три друга и еще один»

Однажды встретились три друга

И вспыхнул между ними спор.

Что интересней: физика, аль физкультура,

А может быть – литература?

Решить не могут до сих пор.

Тут мимо шел, по-мойму, (имя и фамилия какого-нибудь ученика).

Они к нему, и просят спор их разрешить.

Что интересней: физика,  физкультура, литература?

Как скажешь, так тому и быть.

И (ученик) молвил:

     Друзья, скажу вам по секрету,

     Что для меня всего прикольней – это:

     С друзьями где-нибудь собраться

     Потом на дискотеке…

Ученик: “Асса!” – начинает танцевать лезгинку вокруг стола учителя.

Учитель: Закрывает голову руками, издает глухой стон и начинает барабанить по столу в такт лезгинки. Ученик некоторое время танцует и затем останавливается крича: “Хэй!”. Учитель подходит к нему, обнимает за плечо и говорит:

 -    Ну, а про столовую, можешь?”

5        Легко.

Нашей столовой – пламенный привет!

За булки и за все такое.

Вот был бы тут еще буфет,

Когда тусовка у нас в школе.

      Сначала мы б с друзьями здесь ворвались,

      Потом на дискотеке оторвались!

6        Ну а про директора можешь?

-     Про директора? А можно?

-     Можно, тебе все можно!

-     Ну ладно.

Ученик смотрит на директора, тихо говорит “Здрасти”.

    Есть у меня заветная мечта.

Стою, значит, на сцене я.

И этот зал – как дом родной.

Сегодня в школе выпускной.

Директор мою фамилию называет,

И золотую мне медаль вручает.

Торжественная часть заканчивается

                                   А потом…

Потирает руки. Учитель издаёт какой-то звук и падает головой на стол.

Мы с одноклассниками соберемся

Учитель поднимает голову:

 -    А если дискотеки нет?!!!

     Не беспокойтесь, уж мы найдем, где оторвёмся!

Учитель встает:

-   Нет, мы затусуемся круче. А ну марш домой за предками, будем у директора отрываться. Как там у вас, диджей комон, врубай музон, Ёоу!

Включается музыка, и учитель с учеником танцуя, уходят.

Вернуться назад к списку